MAKASSARCHANNEL, MAKASSAR – Kepala Dinas Pendidikan Sulsel Iqbal Nadjamuddin mengatakan, evaluasi kepala sekolah untuk penguatan kinerja dan mutu pendidikan.
Kadis Pendidikan Sulsel, A Iqbal Nadjamuddin, mengatakan, evaluasi kinerja kepala SMA dan SMK secara berkala sesuai kebutuhan organisasi itu untuk peningkatan mutu layanan pendidikan.
“Evaluasi dilakukan untuk memastikan program pendidikan berjalan efektif dan mampu memberikan layanan terbaik kepada peserta didik,” kata Iqbal, Kamis (4/6/2026).
Dia melanjutkan, “Kami telah melakukan evaluasi terhadap kinerja semua kepala sekolah dan tentu hasil evaluasi itu menjadi faktor utama dalam menentukan kedudukan menjadi kepsek.”
Pengunduran Diri Kepsek
Evaluasi kinerja menurut Iqbal, merupakan hal lazim dalam tata kelola pemerintahan dan menjadi bagian dari mekanisme pembinaan Sumber Daya Manusia di lingkungan pendidikan.
Terkait informasi mengenai pengunduran diri sejumlah kepala sekolah, Iqbal menjelaskan bahwa hal tersebut merupakan konsekuensi dari hasil evaluasi yang dilakukan.
“Mengenai adanya kepsek yang mengundurkan diri, itu hal yang wajar karena tidak tercapainya kinerja. Pengunduran diri itu akan kita proses sesuai dengan ketentuan perundang-undangan,” katanya.
Ia menambahkan, seluruh proses evaluasi dilakukan secara profesional, objektif, dan tetap mengacu pada peraturan kepegawaian serta prinsip tata kelola organisasi yang baik.
Berlangsung Normal
Di sisi lain, Dinas Pendidikan Sulawesi Selatan memastikan proses evaluasi tersebut tidak memengaruhi penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
Kegiatan belajar mengajar pada seluruh SMA dan SMK di Sulawesi Selatan tetap berlangsung normal sebagaimana mestinya.
“Pendidikan adalah layanan publik yang harus terus berjalan. Karena itu, kami memastikan seluruh aktivitas pembelajaran tetap berlangsung dengan baik dan tidak terganggu oleh proses evaluasi yang sedang berjalan,” ujar Iqbal.
Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan, lanjut Andi Iqbal, berkomitmen terus memperkuat kualitas pendidikan melalui tata kelola yang akuntabel, profesional, transparan dan berorientasi pada peningkatan layanan kepada peserta didik.
Menurutnya, langkah evaluasi yang dilakukan bukan semata-mata untuk menilai individu, melainkan bagian dari upaya mendorong peningkatan kinerja organisasi pendidikan secara menyeluruh agar mampu menjawab tantangan dan kebutuhan pendidikan yang terus berkembang. (bud)
