Untuk mencapai kualitas pendidikan yang diharapkan, laanjut Arman Agung, maka harus diawali dari tenaga kompetensi yang memiliki kapabilitas. Dan setiap individu memiliki kapabilitas.
“Kapabilitas menyangkut kecakapan atau kesanggupan seseorang. Beda dengan kapasitas yang terkait dengan ruang. Setiap orang miliki kapasitas, tetapi itu harus dibarengi dengan kapasitas,” urai Arman Agung.
Idealnya, setiap individu mampu mengkombinasikan keterampilan dan sikap dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Dan tugas BBGP ada pada posisi meningkatkan kompetensi mulai dari tingkat PAUD hingga SMA.
Baca Juga :
Kepala BBGP Sulsel Didaulat Sumbang Lagu Di Konferensi PGRI
Arman Agung menilai, di tengah laju perkembangan teknologi yang makin pesat, banyak pendidik mengalami gap skill. Salah satu contohnya, banyak guru yang kaku atau gugup memegang mouse komputer atau pun laptop.
Dalam kaitan itulah, BBGP harus meningkatkan performa guru dalam mengajar. Meningkatkan praktik baiknya dalam melakukan pendampingan. Dan salah satu praktik baik itu adalah memberi ruang kepada murid untuk menilai gurunya.
“Itu contoh praktik baik yang radikal,” kata Arman Agung sembari memperkenalkan salaah seorang guru dari Kabupaten Soppeng yang ikut hadir dalam pembukaan diklat tersebut. (re)
