Salah satu tujuan yang ingin dicapai melalui Bimtek ini, lanjut Hernawati adalah, penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan atau (KTSP).
“Di tahun 2019, Kami banyak mengunjungi lembaga satuan PAUD yang tidak lengkap / tidak sempurna KTSP-nya. Mereka tidak mempunyai kurikulum satuan. Bahkan, ada yang pesan kurikulum dari lembaga lain untuk dibuatkan,” ungkap Hernawati.
Selain kondisi terserbut menurut Hernawati, ditemukan juga ada lembaga yang kurikulumnya berbeda. Seperti jadwal pembelajarannya dari hari Senin hingga Sabtu misalnya, namun dalam aplikasinya hanya sampai hari Jumat.
Baca Juga :
Distan Takalar Ingin Wujudkan Program 22 SKHD Lewat Program Sapi Kembar
Hernawati juga menyebut, masih kurangnya tingkat pemenuhan dokumen kurikulum tingkat satuan (KTSP) yang dimiliki lembaga secara utuh karena kurangnya pengetahuan untuk menyusun KTSP sesuai dipersyaratkan.
Salah satu persyaratan lembaga terakreditasi adalah memiliki dokumen KTSP yang lengkap dan sesuai persyarat yang telah ditentukan Badan Akreditasi Nasional (BAN).
Lebih lanjut, Hermawati mengungkapkan, dengan pelaksanaan bimtek ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi sumberdaya bagi pendidik dan tenaga kependidikan PAUD.
Selama mengikuti bintek, ada enam materi yang diberikan kepada peserta meliputi kebijakan, pengenalan dan penyusunan KTSP, penilaian dan pelaporan perkembangan anak, serta finalisasi dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan. (har)
